Lundi 15 décembre, les trois classes de 3ème de l’ensemble scolaire La Providence en Brocéliande ont vécu le premier temps fort du projet artistique « Battle des écoles », un dispositif départemental porté par le centre chorégraphique national de Rennes et de Bretagne.
Réunis à la salle des fêtes, près de 75 élèves ont participé à une séance de lancement mêlant danse et univers du jeu vidéo, animée par l’association 3Hit Combo en lien avec le centre chorégraphique. Cette première rencontre marque le début d’un parcours artistique qui s’étendra jusqu’au printemps prochain.
Quand le jeu vidéo devient mouvement
L’objectif du projet est d’amener les élèves à découvrir la danse hip-hop autrement, en s’appuyant sur les codes du jeu vidéo tels que la coordination, la coopération et la stratégie. Cette séance introductive a permis aux collégiens de se familiariser avec la démarche et d’en comprendre les principes, avant le démarrage, en janvier, d’un cycle de douze ateliers de danse par classe.
Un personnage totem pour représenter chaque classe
Chaque classe de 3ème choisira un personnage totem, issu de l’univers du jeu vidéo, qui représentera son identité tout au long du projet. Les costumes seront réalisés en partenariat avec une ressourcerie du sport, dans une démarche écoresponsable.
Le projet culminera lors de la journée « Battle des écoles », organisée le jeudi 18 juin 2026, à la patinoire Le Blizz, à Rennes. Douze établissements scolaires du département y sont associés. Les élèves se retrouveront pour des battles de danse, ainsi que des démonstrations de danseurs professionnels, après plusieurs mois de préparation. Pour Louis Bénet, chargé des projets de territoire au CCNRB, ce projet est avant tout une aventure humaine : « Ce qui est intéressant, c’est la rencontre entre des classes d’univers très différents à travers la danse. Le projet favorise une vraie mixité sociale et intergénérationnelle, du CE2 jusqu’à la 3ème. »
À La Providence en Brocéliande, ce projet s’inscrit pleinement dans la volonté de proposer aux élèves des expériences culturelles fortes, mêlant créativité, travail collectif et ouverture aux autres.